Catalogue Ecole des Parents et des Éducateurs de Lorraine

Next training sessions

9 places remaining #08 - La médiation familiale initiation - 2026 🟢

METZ from 3/9/26 to 6/11/26 Sign-up

17 places remaining #03 - Etre accueillant en LAEP - Initiation - 2026 🟢

METZ from 3/9/26 to 4/28/26 Sign-up

9 places remaining #17 - 🟢 Signer avec les bébés : La communication orale e...

METZ from 3/16/26 to 3/30/26 Sign-up

9 places remaining #15- Favoriser la résilience - 19,20 ET 27 mars 2026 🟢

METZ from 3/19/26 to 3/27/26 Sign-up

6 places remaining #16 - Renforcer l’estime de soi pour mieux accompagner - ...

METZ from 3/23/26 to 4/2/26 Sign-up

10 places remaining #12 - Parentalité à l’ère du numérique : préserver la qua...

METZ from 3/23/26 to 3/24/26 Sign-up

10 places remaining #18 - EVEIL SENSORIEL DE L'ENFANT ET APPROCHE SNOEZELEN -...

METZ from 3/23/26 to 6/8/26 Sign-up

10 places remaining #05 - Approche systémique Initiation - 2026 🟢

METZ from 3/25/26 to 5/28/26 Sign-up

10 places remaining PRENDRE DU RECUL SUR SON TERRAIN PROFESSIONNEL - 2026 🟠

METZ from 4/27/26 to 5/7/26 Sign-up

4 places remaining #07 - 🟢 COMPRENDRE LE TROUBLE DU DÉFICIT DE L'ATTENTION A...

METZ from 4/27/26 to 4/28/26 Sign-up

11 places remaining 🟠ACCOMPAGNER LES PEURS ET LES ANXIÉTÉS DE L'ENFANT DE LA ...

METZ from 4/28/26 to 5/26/26 Sign-up

9 places remaining #19 - PRATIQUES D'ENTRETIEN SYSTÉMIQUE : INDIVIDUEL, DE C...

METZ from 4/29/26 to 5/26/26 Sign-up

12 places remaining Mieux communiquer avec les techniques de PNL - 2026 🟠

METZ from 5/6/26 to 6/4/26 Sign-up

14 places remaining Valoriser les compétences des familles - 2026 🟠

METZ from 5/12/26 to 6/11/26 Sign-up

5 places remaining #01 - GÉRER LES COMPORTEMENTS DIFFICILES CHEZ L'ENFANT DE...

METZ from 5/18/26 to 6/19/26 Sign-up

7 places remaining #06 - Difficulté ou trouble du comportement : repères pou...

METZ from 5/18/26 to 5/19/26 Sign-up

14 places remaining Accompagner la vie affective, relationnelle et sexuelle d...

METZ from 5/20/26 to 5/21/26 Sign-up

14 places remaining 🔴Les neurosciences au service du quotidien des profession...

Metz from 5/28/26 to 5/29/26 Sign-up

9 places remaining #11 - CONSTRUIRE UNE RELATION EDUCATIVE BIENVEILLANTE - 2...

METZ from 5/28/26 to 6/1/26 Sign-up

13 places remaining 🟠 L'assertivité pour des relations professionnelles réuss...

METZ from 6/1/26 to 6/3/26 Sign-up

7 places remaining #10 - GÉNOGRAMME ET SECRETS DE FAMILLE - INITIATION - 2026 🟢

METZ from 6/1/26 to 6/23/26 Sign-up

11 places remaining Alimentation, diversification et troubles alimentaires pé...

METZ from 6/1/26 to 6/2/26 Sign-up

15 places remaining Intelligence artificielle dans le travail social : fonda...

METZ from 6/3/26 to 6/11/26 Sign-up

14 places remaining 🟠 Repenser la relation éducative - 2026

METZ from 6/4/26 to 6/30/26 Sign-up

11 places remaining 🟠Accompagner un enfant (0-6 ans) porteur de TSA en accuei...

METZ from 6/8/26 to 6/9/26 Sign-up

14 places remaining 🟠 Le consentement chez l'enfant - 2026

METZ the 6/11/26 Sign-up

10 places remaining Découvrir les Troubles du Spectre Autistique (TSA) 2026 🟠

METZ from 6/22/26 to 6/29/26 Sign-up

14 places remaining 🟠 Réussir ses animations de groupe - faciliter, créer, ma...

METZ from 9/7/26 to 9/18/26 Sign-up

13 places remaining La relaxation, un outil de soin et d'accompagnement - 2026 🟠

METZ from 9/9/26 to 10/15/26 Sign-up

12 places remaining LA VISITE À DOMICILE : SES FONCTIONS, SES LIMITES - 2026 🟠

METZ from 9/15/26 to 10/13/26 Sign-up

9 places remaining #14 - PRENDRE EN COMPTE LE PSYCHOTRAUMATISME DANS LA PRIS...

METZ from 9/16/26 to 9/23/26 Sign-up

14 places remaining PRENDRE EN COMPTE SES ÉMOTIONS DANS L'ACCOMPAGNEMENT DE L...

METZ from 9/21/26 to 10/5/26 Sign-up

10 places remaining Les liens conjugaux à l’épreuve de la parentalité - 2026 🟠

NANCY from 9/21/26 to 10/19/26 Sign-up

8 places remaining #04 - 🟢 Les troubles neurodéveloppementaux : zoom sur les...

METZ from 10/5/26 to 10/6/26 Sign-up

14 places remaining LES RESSORTS DE LA MOTIVATION CHEZ LES JEUNES -2026 🟠

METZ from 10/5/26 to 10/8/26 Sign-up

10 places remaining 🟠 SOUTENIR LES PARENTS FACE AUX DEFIS DE LA PARENTALITE -...

METZ from 10/6/26 to 11/3/26 Sign-up

9 places remaining #13 -🟢 GERER LES CONFLITS, L’AGRESSIVITE ET LA COMMUNICA...

METZ from 10/12/26 to 11/17/26 Sign-up

14 places remaining L’accompagnement du handicap psychique 2026 🟠

METZ from 10/15/26 to 11/6/26 Sign-up

11 places remaining L’ECOUTE ACTIVE DANS LA RELATION D’AIDE - 2026 🟠

METZ from 11/4/26 to 11/6/26 Sign-up

10 places remaining #09 - LES VIOLENCES CONJUGALES : IMPACT SUR LES ENFANTS 2...

METZ from 11/5/26 to 12/7/26 Sign-up

12 places remaining La communication non violente (CNV) - 2026 🟠

METZ from 11/18/26 to 11/20/26 Sign-up

15 places remaining Parents d’ailleurs, repères d’ici, 3 et 4 décembre 2026 -...

METZ from 12/3/26 to 12/4/26 Sign-up

13 places remaining LA THÉORIE DE L'ATTACHEMENT ET LES TROUBLES ASSOCIÉS - 20...

METZ from 12/3/26 to 12/4/26 Sign-up

13 places remaining ANIMER UN GROUPE DE PAROLE PARENTS - 2026 🟠

METZ from 12/7/26 to 12/9/26 Sign-up

13 places remaining ADAPTER LES PRATIQUES ÉDUCATIVES AUX BESOINS DES ADOLESCE...

METZ from 12/7/26 to 12/14/26 Sign-up

trainings catalogue

Type of training

Certificate training

Eligible personal training account (CPF)

Training location

#26-03 Approche systémique - Initiation - 25 ET 26 mars + 29 ET 30 avril + 27 ET 28 mai 2026

Face-to-face 42 hours (6 days) Accessible 3/25/26

#26-03 Etre accueillant d'un Lieu d'Accueil Enfants-Parents (LAEP) - Initiation - 9, 10 mars ET 27, 28 avril 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 3/9/26

#26-03 Éveil sensoriel de l'enfant et approche Snoezelen - 23 mars et 8 juin 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 3/23/26

#26-03 Favoriser la résilience - 19,20 ET 27 mars 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 3/19/26

#26-03 Médiation familiale - Initiation - 9, 10 mars, 7, 8 avril et 11 juin 2026

Face-to-face 35 hours (5 days) Accessible 3/9/26

#26-03 Parentalité à l’ère du numérique : préserver la qualité des relations parent/enfant - 23, 24 mars 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 3/23/26

#26-03 Renforcer l’estime de soi pour mieux accompagner - 23,24 mars ET 1,2 avril 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 3/23/26

#26-03 Savoir utiliser les émotions dans sa vie professionnelle : l'intelligence émotionnelle au service de la relation à soi et aux autres - 2,3 ET 12,13 mars 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible

#26-03 Signer avec les bébés : La communication orale enrichie par les signes de la LSF - 16-17 ET 30 Mars 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 3/16/26

#26-04 Accompagner les peurs et les anxiétés de l'enfant de la naissance à 9 ans - 28,29,30 avril et 26 mai 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 4/28/26

#26-04 Comprendre le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'enfant (TDA/H) - 27 ET 28 avril 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 4/27/26

#26-04 Pratiques d'entretien systémique : individuel, de couple, de famille - 29, 30 avril + 20,21 et 26 mai 2026

Face-to-face 35 hours (5 days) Accessible 4/29/26

#26-04 Prendre du recul sur son terrain professionnel : trouver la bonne proximité - 27,28 avril ET 6,7 mai 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 4/27/26

#26-05 Accompagner la vie affective, relationnelle et sexuelle des ados - 20,21 mai 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 5/20/26

#26-05 CONSTRUIRE UNE RELATION EDUCATIVE BIENVEILLANTE - 28, 29 mai ET 1er juin 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 5/28/26

#26-05 Difficulté ou trouble du comportement : repères pour mieux identifier et accompagner - 18 ET 19 mai 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 5/18/26

#26-05 Gérer les comportements difficiles chez l'enfant de 0 à 3 ans - 18, 19 mai ET 18, 19 juin 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 5/18/26

#26-05 Les neurosciences au service du quotidien des professionnel.les de la petite enfance - 28 et 29 mai 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 5/28/26

#26-05 Mieux communiquer avec les techniques de programmation neuro-linguistique (PNL) - 6,7 mai ET 4 juin 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 5/6/26

#26-05 Valoriser Les compétences des familles - 12 et 13 mai + 11 juin 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 5/12/26

#26-06 Accompagner un enfant (0-6 ans) porteur de TSA en accueil collectif - 8 et 9 juin 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 6/8/26

#26-06 - Alimentation, diversification et troubles alimentaires pédiatriques du jeune enfant 1er + 2 juin 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 6/1/26

#26-06 Découvrir les troubles du spectre autistique (TSA) -22 et 29 juin 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 6/22/26

#26-06 Génogramme et secrets de famille - Initiation - 1,2 ET 22,23 juin 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 6/1/26

#26-06 Intelligence artificielle dans le travail social - 3 et 11 juin 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 6/3/26

#26-06 L'assertivité pour des relations professionnelles réussies - 1,2 ET 3 juin 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 6/1/26

#26-06 Le consentement chez l'enfant - 11 juin 2026

Face-to-face 7 hours (1 day) Accessible 6/11/26

#26-06 Repenser la relation éducative - 4,5 et 29,30 juin 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 6/4/26

#26-09 La relaxation, un outil de soin et d'accompagnement - 9-10-11 septembre et 14-15 octobre 2026

Face-to-face 35 hours (5 days) Accessible 9/9/26

#26-09 La visite à domicile : ses fonctions, ses limites - 15, 29 septembre et 13 octobre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 9/15/26

#26-09 Les liens conjugaux à l’épreuve de la parentalité, 21, 22 septembre ET 19 octobre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 9/21/26

#26-09 Prendre en compte le psychotraumatisme dans la prise en charge éducative - 16-17 ET 23 septembre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 9/16/26

#26-09 Prendre en compte ses émotions dans l'accompagnement de l'enfant - 21, 22 septembre et 5 octobre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 9/21/26

#26-09 Réussir ses animations de groupe - 7, 8 et 17, 18 septembre 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 9/7/26

#26-10 Gérer les conflits, l'agressivité et la communication dans la relation - 12, 13 octobre ET 16, 17 novembre 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 10/12/26

#26-10 L’accompagnement du handicap psychique- 15,16 octobre ET 6 novembre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 10/15/26

#26-10 Les ressorts de la motivation chez les jeunes - 5, 6 ET 8 octobre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 10/5/26

#26-10 Les troubles neurodéveloppementaux : zoom sur les troubles de la communication et des apprentissages - troubles DYS - 5 ET 6 octobre 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 10/5/26

#26-10 Soutenir les parents face aux nouveaux défis de la parentalité - 6,7 octobre ET 2,3 novembre 2026

Face-to-face 28 hours (4 days) Accessible 10/6/26

#26-11 La communication non violente (CNV) - 18,19 ET 20 novembre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 11/18/26

#26-11 L'écoute active dans la relation d'aide - 4,5 ET 6 novembre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 11/4/26

#26-11 Les violences conjugales : Impact sur les enfants 5, 6 novembre ET 7 décembre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 11/5/26

#26-12 Adapter les pratiques éducatives aux besoins des adolescents - 7, 8 ET 14 décembre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 12/7/26

#26-12 Animer un groupe de parole parents - 7,8 et 9 décembre 2026

Face-to-face 21 hours (3 days) Accessible 12/7/26

#26-12 La théorie de l'attachement et les troubles associés - 3 ET 4 décembre 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 12/3/26

#26-12 Parents d’ailleurs, repères d’ici, 3 et 4 décembre 2026

Face-to-face 14 hours (2 days) Accessible 12/3/26

INTRA - Comprendre, prévenir et gérer les troubles du comportement dans les TSA (Troubles du Spectre Autistique)

Face-to-face 28 hours (4 days)

INTRA - Favoriser les apprentissages et le travail chez les personnes porteuses de TSA (Troubles du Spectre Autistique)

Face-to-face 14 hours (2 days)

search results

Next training sessions

trainings catalogue