ENFANCE - ADOLESCENCE

#25-10 Formation – Facilitateur « AVENTURE SPARK RESILIENCE® ADOS » - 13, 14, 15 ET 23 Octobre 2025

Formation présentielle 28 heures (4 jours) Accessible

#25-11 Accompagner le développement de l'enfant de 0 à 3 ans au regard des neurosciences - 18 et 19 novembre 2025

Formation présentielle 14 heures (2 jours) Accessible

#25-11 Le consentement chez l'enfant - 27 novembre 2025

Formation présentielle 7 heures (1 jour) Accessible

#25-11 Prévention, Identification et Gestion des situations de Harcèlement - 17, 18 ET 19 novembre 2025

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#25-12 Adapter les pratiques éducatives aux besoins des adolescents - 4,5 ET 8 décembre 2025

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#25-12 - Alimentation, diversification et troubles alimentaires pédiatriques du jeune enfant 1er + 2 décembre 2025

Formation présentielle 14 heures (2 jours) Accessible

#26-03 Éveil sensoriel de l'enfant et approche Snoezelen - 23 mars et 8 juin 2026

Formation présentielle 14 heures (2 jours) Accessible

#26-03 Parentalité à l’ère du numérique : préserver la qualité des relations parent/enfant - 23, 24 mars 2026

Formation présentielle 14 heures (2 jours) Accessible

#26-03 Prévention, Identification et Gestion des situations de Harcèlement - 17, 19 ET 20 mars 2026

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#26-03 Signer avec les bébés : La communication orale enrichie par les signes de la LSF - 16-17 ET 30 Mars 2026

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#26-04 Accompagner les peurs et les anxiétés de l'enfant de la naissance à 9 ans - 28,29,30 avril et 26 mai 2026

Formation présentielle 28 heures (4 jours) Accessible

#26-05 Accompagner la vie affective, relationnelle et sexuelle des ados - 20,21 mai 2026

Formation présentielle 14 heures (2 jours) Accessible

#26-05 CONSTRUIRE UNE RELATION EDUCATIVE BIENVEILLANTE - 28, 29 mai ET 1er juin 2026

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#26-05 Gérer les comportements difficiles chez l'enfant de 0 à 3 ans - 18, 19 mai ET 18, 19 juin 2026

Formation présentielle 28 heures (4 jours) Accessible

#26-05 Les neurosciences au service du quotidien des professionnel.les de la petite enfance - 28 et 29 mai 2026

Formation présentielle 14 heures (2 jours) Accessible

#26-06 - Alimentation, diversification et troubles alimentaires pédiatriques du jeune enfant 1er + 2 juin 2026

Formation présentielle 14 heures (2 jours) Accessible

#26-06 Le consentement chez l'enfant - 11 juin 2026

Formation présentielle 7 heures (1 jour) Accessible

#26-09 Formation – Facilitateur « AVENTURE SPARK RESILIENCE® ADOS » - 28-29 septembre 1er et 12 octobre 2026

Formation présentielle 28 heures (4 jours) Accessible

#26-09 Prendre en compte le psychotraumatisme dans la prise en charge éducative - 16-17 ET 23 septembre 2026

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#26-10 Les ressorts de la motivation chez les jeunes - 5, 6 ET 8 octobre 2026

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#26-12 Adapter les pratiques éducatives aux besoins des adolescents - 7, 8 ET 14 décembre 2026

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible

#26-9 Prendre en compte ses émotions dans l'accompagnement de l'enfant - 21, 22 septembre et 5 octobre 2026

Formation présentielle 21 heures (3 jours) Accessible