#26-05 Les neurosciences au service du quotidien des professionnel.les de la petite enfance - 28 et 29 mai 2026
Version du programme : 1
Prochaine date
28/05/2026Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui#26-05 Les neurosciences au service du quotidien des professionnel.les de la petite enfance - 28 et 29 mai 2026
Dans le domaine de l’enfance et plus particulièrement de la petite enfance, les professionnels jouent un rôle déterminant dans le développement global des enfants, tant sur le plan affectif, cognitif que social. Les pratiques éducatives et d’accompagnement reposent aujourd’hui sur un socle scientifique de plus en plus riche notamment, grâce aux avancées récentes en neurosciences. En effet, les neurosciences offrent des clés précieuses pour mieux comprendre comment l’environnement, la qualité des relations et les pratiques éducatives influencent profondément le développement neuro-affectif de l’enfant. Au-delà d’une appropriation théorique de ces découvertes scientifiques il s’agira de les traduire en pratiques opérationnelles adaptées aux environnements de travail des stagiaires. Cette formation vise à donner aux professionnel·le·s les outils pour agir avec encore plus de justesse, de conscience et de sens.
Version PDFObjectifs de la formation
- Objectif 1 : Connaître les découvertes récentes des neurosciences et leur éclairage sur le développement et les besoins fondamentaux des enfants
- Objectif 2 : Transposer ces connaissances scientifiques dans sa pratique quotidienne
Profil des bénéficiaires
- Professionnel·le·s de la petite enfance
- Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation.
Contenu de la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas.
- Un questionnaire et un quizz d’évaluation des acquis sont remis à chaque participant au terme de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Apports théoriques
- Mise en commun et analyse de situations rencontrées par les participants dans leur pratique professionnelle
- Jeux de rôles et études de situations
- Analyse de documents
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.