Your contact Ecole des Parents et des Éducateurs de Lorraine

formation@epe-lorraine.fr 03 87 69 04 65 Our website Our LinkedIn

#26-05 Les neurosciences au service du quotidien des professionnel.les de la petite enfance - 28 et 29 mai 2026

Training created on 2/2/23. Last update on 10/3/25.
Programme version: 1

Next date

5/28/26

Type of training

Face-to-face

Training duration

14 hours (2 days)

Accessibility

Yes
€ Net of VAT
Sign-up
€ Net of VAT
Sign-up
€ Net of VAT
Sign-up

#26-05 Les neurosciences au service du quotidien des professionnel.les de la petite enfance - 28 et 29 mai 2026


Dans le domaine de l’enfance et plus particulièrement de la petite enfance, les professionnels jouent un rôle déterminant dans le développement global des enfants, tant sur le plan affectif, cognitif que social. Les pratiques éducatives et d’accompagnement reposent aujourd’hui sur un socle scientifique de plus en plus riche notamment, grâce aux avancées récentes en neurosciences. En effet, les neurosciences offrent des clés précieuses pour mieux comprendre comment l’environnement, la qualité des relations et les pratiques éducatives influencent profondément le développement neuro-affectif de l’enfant. Au-delà d’une appropriation théorique de ces découvertes scientifiques il s’agira de les traduire en pratiques opérationnelles adaptées aux environnements de travail des stagiaires. Cette formation vise à donner aux professionnel·le·s les outils pour agir avec encore plus de justesse, de conscience et de sens.

PDF version

Objectives of the training

  • Objectif 1 : Connaître les découvertes récentes des neurosciences et leur éclairage sur le développement et les besoins fondamentaux des enfants
  • Objectif 2 : Transposer ces connaissances scientifiques dans sa pratique quotidienne

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnel·le·s de la petite enfance
Requirements
  • Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation.

Training content

Journée 1 - Les besoins fondamentaux du jeune enfant. - Les cinq âges du cerveau. - Développement des capacités intellectuelles, cortex pré-frontal, rôle de l’hippocampe dans la mémorisation et les apprentissages - L’immaturité cérébrale (prédominance du cerveau limbique et du cerveau reptilien sur le néocortex) - Les tempêtes émotionnelles - Outils pour accompagner les émotions des enfants - L’épigénétique - Les neurones fuseaux et les neurones miroirs - L’intestin, un deuxième cerveau.
Journée 2 - L’impact d’un lien d’attachement sécure - Comprendre l’impact des maltraitances émotionnelles et du stress - Comment limiter l’impact du stress - Plasticité cérébrale et principe de résilience - Un accompagnement bienveillant et empathique - La communication positive et bienveillante - Le rôle vital du jeu (sécrétion de la BDNF) et des fonctions exécutives - Importance de l’activité motrice (sécrétion des molécules de bien-être)

Teaching team

Catherine SUPPER, éducatrice de jeunes enfants et formatrice. Plus de 15 d'expérience dans le champ de l'enfance.

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Feuilles de présence.
  • La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas.
  • Un questionnaire et un quizz d’évaluation des acquis sont remis à chaque participant au terme de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Technical and educational resources

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Apports théoriques
  • Mise en commun et analyse de situations rencontrées par les participants dans leur pratique professionnelle
  • Jeux de rôles et études de situations
  • Analyse de documents

Quality and satisfaction

Indicateurs de résultats : Taux de satisfaction des stagiaires.

Training location

RESIDENCE PILÂTRE DE ROZIER - ETAP'HABITAT 2 street Georges Ducrocq 57070 METZ

Reception capacity

Between 4 and 15 learners

Login delay

2 weeks

Accessibility

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.

Next dates

14 places remaining 🔴Les neurosciences au service du quotidien des profession...
from 5/28/26 to 5/29/26 Metz