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TROUBLES ET HANDICAPS

Représentation de la formation : #25-02 Accompagner les troubles du comportement chez l'enfant - 13 ET 14 février 2025

#25-02 Accompagner les troubles du comportement chez l'enfant - 13 ET 14 février 2025

Formation présentielle
Durée : (2 jours)
Représentation de la formation : #25-03 L’accompagnement du handicap psychique- 27,28 mars ET 4 avril 2025

#25-03 L’accompagnement du handicap psychique- 27,28 mars ET 4 avril 2025

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : #25-05 Accompagner les parents à l'épreuve du handicap - 22 et 23 mai 2025

#25-05 Accompagner les parents à l'épreuve du handicap - 22 et 23 mai 2025

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : #25-05 Accueillir un enfant porteur de troubles du spectre autistique (TSA) en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) - 26,27 ET 28 mai 2025

#25-05 Accueillir un enfant porteur de troubles du spectre autistique (TSA) en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) - 26,27 ET 28 mai 2025

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : #25-06 La théorie de l'attachement et les troubles associés - 16 ET 17 juin 2025

#25-06 La théorie de l'attachement et les troubles associés - 16 ET 17 juin 2025

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : #25-10 Découvrir les troubles du spectre autistique (TSA) - 8 et 15 octobre 2025

#25-10 Découvrir les troubles du spectre autistique (TSA) - 8 et 15 octobre 2025

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : #25-10 Les troubles neurodéveloppementaux : zoom sur les troubles de la communication et des apprentissages - troubles DYS - 13 ET 14 octobre 2025

#25-10 Les troubles neurodéveloppementaux : zoom sur les troubles de la communication et des apprentissages - troubles DYS - 13 ET 14 octobre 2025

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : #25-11 Comprendre le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'enfant (TDA/H) - 6 ET 7 novembre 2025

#25-11 Comprendre le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'enfant (TDA/H) - 6 ET 7 novembre 2025

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : INTRA - Comprendre, prévenir et gérer les troubles du comportement dans les TSA (Troubles du Spectre Autistique)

INTRA - Comprendre, prévenir et gérer les troubles du comportement dans les TSA (Troubles du Spectre Autistique)

Formation présentielle
Durée : 28 heures (4 jours)
Représentation de la formation : INTRA - Favoriser les apprentissages et le travail chez les personnes porteuses de TSA (Troubles du Spectre Autistique)

INTRA - Favoriser les apprentissages et le travail chez les personnes porteuses de TSA (Troubles du Spectre Autistique)

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)