#27-09 Formation : Psychotraumatisme chez l'enfant (+ 6 ans) et l'adolescent - 20, 21 septembre et 4 octobre 2027
Comprendre pour ajuster sa pratique éducative
Formation créée le 26/06/2026. Dernière mise à jour le 08/07/2026.Version du programme : 2
Prochaine date
20/09/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui#27-09 Formation : Psychotraumatisme chez l'enfant (+ 6 ans) et l'adolescent - 20, 21 septembre et 4 octobre 2027
Comprendre pour ajuster sa pratique éducative
Comment soutenir un enfant qui semble constamment sur ses gardes ? Comment comprendre les réactions d’un adolescent dont les comportements paraissent disproportionnés à la situation ? Comment maintenir une relation éducative lorsque l’agitation, l’opposition ou le repli prennent toute la place ? Dans les secteurs social, éducatif et médico-social, de nombreux professionnels interviennent auprès d’enfants et d’adolescents ayant vécu des événements potentiellement traumatiques. Ces expériences peuvent avoir des répercussions durables sur leur développement, leurs émotions, leurs comportements et leurs relations aux autres. Comprendre les manifestations du psychotraumatisme permet de donner du sens à certains comportements, de mieux repérer les besoins des enfants et des adolescents et d’ajuster ses interventions au quotidien. Cette formation apporte des repères théoriques et pratiques pour mieux comprendre les effets du psychotraumatisme, en repérer les manifestations et adapter sa pratique professionnelle afin de proposer un cadre relationnel plus sécurisant et mieux ajusté aux besoins des jeunes. Les + de la formation - Des repères concrets pour mieux comprendre les comportements parfois déroutants des enfants et des adolescents - Une approche centrée sur l'ajustement de la posture et des interventions éducatives - Une meilleure compréhension des ressources thérapeutiques et des relais mobilisables autour du psychotraumatisme
Version PDFObjectifs de la formation
- Objectif 1 : Identifier les manifestations du psychotraumatisme chez l'enfant et l'adolescent
- Objectif 2 : Comprendre les effets des expériences traumatiques sur le développement, les comportements et les relations
- Objectif 3 : Repérer les besoins spécifiques des enfants et des adolescents concernés
- Objectif 4 : Adapter sa posture et ses interventions éducatives en tenant compte des conséquences du psychotraumatisme
Profil des bénéficiaires
- Professionnel·les du secteur éducatif, social et médicosocial accompagnant des enfants de + de 6 ans
- Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation
Contenu de la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques et méthodologiques
- De façon transversale, un questionnement, une exploration, une réflexion sur la pratique des participants,
- L'étude de situations particulières apportées par les participants.
- Une réflexion continue sur les situations rencontrées et les pratiques professionnelles des participants et Des études de situations et des échanges de pratiques favorisant le transfert des acquis dans le quotidien professionnel
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.