#27-09 Formation : La visite à domicile : ses fonctions, ses limites - 14, 21 et 28 septembre 2027
Version du programme : 1
Prochaine date
14/09/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui#27-09 Formation : La visite à domicile : ses fonctions, ses limites - 14, 21 et 28 septembre 2027
Que se passe-t-il lorsqu’un·e professionnel·le franchit le seuil du domicile d’une famille ? Le domicile n’est pas un lieu neutre : ni pour la famille qui y reçoit, ni pour le professionnel qui y entre. Espace intime, chargé de mémoire et de sens, il révèle des dynamiques familiales que nul cadre institutionnel ne saurait faire apparaître de la même façon. Comment le domicile peut-il devenir un espace d’accompagnement à part entière ? À condition de prendre en compte toutes ses dimensions : symbolique, relationnelle, éthique et institutionnelle. Cette formation propose aux professionnel·les intervenant à domicile de construire une posture solide, des outils pertinents et une capacité d’élaboration collective. Les + de cette formation : • Une formation ancrée dans 10 ans d’expérience d’intervention à domicile • Un fil rouge fort — avant d’entrer / dans le domicile / après le seuil — qui donne une cohérence cinématographique aux trois journées • Un corpus théorique riche et articulé : Bachelard, Tisseron, Djaoui, Sellenet, Winnicott, Ausloos, Hardy, Neuburger, Minuchin, Daure, Frizzini • Des professionnel·les qui repartent équipé·es dans leur posture, leurs outils et leur équipe
Version PDFObjectifs de la formation
- Objectif 1 : Repérer et décrire les caractéristiques du domicile influençant la relation d'accompagnement.
- Objectif 2 : Mettre en œuvre une posture professionnelle garantissant un cadre d'intervention sécurisant pour les personnes accompagnées et pour eux-mêmes.
- Objectif 3 : Conduire une visite à domicile en mobilisant des compétences d'observation, d'écoute active et d'analyse de la situation.
- Objectif 4 : Formuler des pistes d'évolution adaptées à la situation familiale en respectant les équilibres existants et les capacités de changement de la famille.
- Objectif 5 : Présenter une situation en équipe et mobiliser l'analyse collective pour ajuster son intervention à domicile.
Profil des bénéficiaires
- Professionnel·le·s du secteur éducatif, social et médicosocial
- Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation
Contenu de la formation
Journée 1
- Avant d’entrer : se préparer à franchir le seuil Fil rouge : le domicile n’est pas un lieu neutre — ni pour la famille, ni pour le professionnel.
- Ce que je porte avant de sonner • Ouverture : un domicile qui m’a marqué·e — une image, une sensation, un détail • Mes représentations du domicile de l’autre
- Ce que je dis et ce que je construis avant d’entrer • La légitimité de ma présence : qu’est-ce que j’explique à la famille ? • Ma « phrase d’entrée » : celle que je dis vraiment
- L’alliance avant le seuil • L’affiliation et l’alliance : comment elles se préparent • Les rituels d’hospitalité : ce que la famille met en place pour recevoir • La première visite comme rituel fondateur • Analyse de situations : ce qui a créé ou empêché l’alliance
Journée 2
- Dans le domicile : observer, comprendre, accompagner sans déstabiliser Fil rouge : le professionnel entre dans un système vivant qui l’absorbe et qu’il modifie par sa seule présence.
- Ce que je perçois et comment je l’organise • L’entonnoir de la perception : des personnes à l’espace • Construire une carte de l’observation
- Comment j’agis dans le système sans le déstabiliser • Entrer dans le système familial : affiliation et joining • Les compétences familiales : partir de ce qui existe déjà • Travailler avec la logique du système plutôt que contre elle • La résistance du système : comprendre l’homéostasie familiale
- Proposer sans imposer : l’espace transitionnel de l’intervention • Le professionnel créateur d’un espace transitionnel • Introduire du changement sans menacer ce qu’on est • La conduite d’entretien à orientation systémique • Jeu de rôle : proposer un changement dans une famille
Journée 3
- Après le seuil : se reconstruire, élaborer, transmettre Fil rouge : intervenir à domicile ne s’arrête pas quand on franchit le seuil en sens inverse.
- Ce que le domicile fait au professionnel • La sécurité intérieure : une construction permanente • Le cadre comme protection mutuelle
- Ce qu’on en fait ensemble • L’éthique de ce qu’on partage et ce qu’on tait • L’équipe comme espace d’élaboration
- Clôture : rituel de fin de formation – Retour sur le fil rouge des trois journées : avant d’entrer / dans le domicile / après le seuil – Ce que je vois différemment, ce que je veux essayer, ce que je veux travailler en équipe
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- La démarche vise à faire un lien permanent entre l'approche théorique ou méthodologique et les situations de travail réelles. Ainsi, elle se reposera sur : - Apports théoriques ancrés dans des références plurielles : approche systémique, psychanalytique, philosophique et éthique - Partage de vécu professionnel : les situations des participant·es comme matière première - Études de cas et situations dilemmes (travail en petits groupes) - Jeux de rôles et mises en situation - Exercices d’observation et d’élaboration collective
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.