#26-03 Renforcer l’estime de soi pour mieux accompagner - 23,24 mars ET 1,2 avril 2026

Une ressource clé pour la qualité de la relation d’aide

Formation créée le 17/02/2023. Dernière mise à jour le 21/08/2025.
Version du programme : 2

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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#26-03 Renforcer l’estime de soi pour mieux accompagner - 23,24 mars ET 1,2 avril 2026

Une ressource clé pour la qualité de la relation d’aide


Dans les métiers de la relation d’aide, la qualité du lien établi avec l’usager constitue un levier fondamental du processus d’accompagnement, qui ne repose pas seulement sur des compétences techniques, mais aussi sur la conscience et la reconnaissance de sa propre valeur dans ses forces et ses limites. L’estime de soi, que Carl Rogers décrit comme « un regard global sur soi-même fondé sur l’acceptation inconditionnelle », nourrit la confiance, la bienveillance et la capacité à puiser dans ses ressources face aux défis quotidiens. En la renforçant, les professionnels gagnent en légitimité et sérénité, apprennent à accueillir et réguler leurs émotions, à poser des limites claires tout en restant attentifs, et savent mettre en valeur les ressources de chacun. Ils participent ainsi à prévenir l’usure professionnelle tout en cultivant la résilience, pour eux-mêmes comme pour les autres. Et si, pour aider les autres à croire en leur valeur, il fallait commencer par reconnaître la sienne ? Cette formation permettra aux professionnels de renforcer leur estime de soi pour agir avec confiance et équilibre, et créer les conditions favorables au développement de l’estime de soi des personnes qu’ils accompagnent. Les + de cette formation : - Un temps pour se ressourcer et reprendre confiance en ses compétences - Des outils réutilisables au quotidien pour mieux accompagner les publics - Un suivi possible par l’intervenant après la formation pour accompagner la mise en pratique

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Objectifs de la formation

  • Objectif 1 : identifier les composantes de l’estime de soi et leurs impacts réciproques dans la relation d’aide, pour soi et pour la personne accompagnée
  • Objectif 2 : Evaluer et repérer les signes d’une estime de soi équilibrée ou fragilisée, chez soi comme chez l’autre
  • Objectif 3 : mobiliser des outils pour consolider son estime de soi et soutenir celle des personnes accompagnées.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout·e professionnel·le du secteur éducatif, social, médicosocial
Prérequis
  • Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation

Contenu de la formation

Journée 1 : Comprendre et analyser les composantes de l’estime de soi - Définition et composantes clés : estime de soi globale, estime de soi spécifique, confiance en soi, amour de soi (ajout d’une clarification pédagogique et de vocabulaire précis) - Origines et facteurs d’évolution : construction personnelle et influences sociales, impacts des expériences de vie - Blessures psychologiques et répercussions dans la relation d’aide - Lien entre personnalité individuelle et sociale : ajustements entre authenticité et adaptation au contexte professionnel, du fonctionnement sain aux déséquilibres
Journée 2 : Évaluer et repérer les signes d’une estime de soi équilibrée ou fragilisée >> Manifestations d’une estime de soi équilibrée ou altérée : signes comportementaux, émotionnels et relationnels, chez soi et chez l’autre (ajout explicite de l’auto-évaluation et de l’observation des personnes accompagnées). >> Repérage des situations à risque dans la relation d’aide. >> Outils simples et adaptés au contexte professionnel : - Auto-observation guidée - Tests et grilles d’évaluation - Feedback des pairs et observations croisées
Journée 3 : Mettre en œuvre des stratégies de renforcement de l’estime de soi - Prendre conscience de la nécessité d’un changement : situations de transition, fragilisation ponctuelle ou durable. - Se libérer des préjugés et stéréotypes qui entravent l’estime de soi, chez soi et chez l’autre. - Stratégies de changement (inspirées notamment des approches de Christophe André) adaptées au champ social et éducatif.
Journée 4 : Adopter une posture affirmée et bienveillante dans la relation d’aide >> Travail intérieur : - Réguler ses perceptions - Accueillir et ajuster ses émotions - Identifier et transformer ses croyances limitantes >> Travail relationnel : - Valorisation de soi et préservation de son intégrité (inclut un travail corporel et postural) - Communication assertive : poser des limites claires tout en restant à l’écoute >> Création d’un climat relationnel sécurisant : conditions, attitudes et comportements favorisant la confiance, l’autonomie, la résilience et le développement de l’estime de soi des personnes accompagnées

Équipe pédagogique

MILIOTO Stéphane : Psychopraticien en Relation d’Aide dans l’Approche Centrée sur la Personne.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Analyse de pratique à partir des situations vécues au travail.
  • Réflexion interactive permanente en groupe.
  • Mises en situation.
  • Support pédagogique.

Qualité et satisfaction

Indicateurs de résultats : Taux de satisfaction des stagiaires

Lieu

RESIDENCE PILÂTRE DE ROZIER - ETAP'HABITAT 2 rue Georges Ducrocq 57070 METZ

Capacité d'accueil

Entre 4 et 15 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.