#26-12 Parents d’ailleurs, repères d’ici, 3 et 4 décembre 2026

Accompagner la parentalité en contexte interculturel

Formation créée le 22/10/2025.
Version du programme : 1

Prochaine date

03/12/2026

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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#26-12 Parents d’ailleurs, repères d’ici, 3 et 4 décembre 2026

Accompagner la parentalité en contexte interculturel


NOUVELLE FORMATION « Aucun de nous ne sait ce que nous savons tous ensemble » Euridipe Dans un contexte où les trajectoires migratoires, les appartenances culturelles et les représentations familiales se diversifient, les professionnels du soutien à la parentalité sont amenés à accompagner des parents aux repères parfois éloignés de ceux des institutions françaises. Comment accueillir sans juger ? Comprendre sans interpréter ? Soutenir sans imposer ? Cette formation propose de questionner sa posture professionnelle, de mieux comprendre les enjeux de l’interculturalité et de développer des outils concrets pour accompagner les parents d’ailleurs, dans leurs repères d’ici. Les participants seront amenés à explorer les différences de pratiques parentales, les conceptions de l’enfant et de la famille, la place de la fratrie, le rapport à la langue, à la sanction, à la demande d’aide… tout en s’appuyant sur des situations concrètes et vécues. L’objectif : renforcer une posture professionnelle sensible à la diversité, tout en maintenant un cadre d’accompagnement éthique, ajusté et respectueux de chaque famille. Les + de la formation : À la croisée des cultures, chaque parent transmet une histoire : cette formation invite à écouter, comprendre et relier ces différences pour mieux accompagner les familles à travers : • Une approche interculturelle concrète • Des outils pratiques issus du terrain et des groupes de parole de parents • Une réflexion centrée sur les valeurs éducatives et la coéducation • Les points de vigilance pour prévenir les malentendus • Nous explorerons les spécificités des situations familiales liées aux parcours migratoires mais également aux parcours des stagiaires.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Objectif 1 : Comprendre les enjeux de l'interculturalité dans l'accompagnement des familles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels du soutien à la parentalité (éducateurs, psychologues, travailleurs sociaux, médiateurs…)
Prérequis
  • Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation.

Contenu de la formation

Journée 1 - Cadre Théorique et postures professionnelles - Accueil, présentations et introduction - Mises en commun des notions générales d’interculturalité : culture, interculturalité, stéréotypes et préjugés - Culture familiale vs culture sociale : équilibre et tensions. - La place de l’enfant dans différentes cultures - Conception de l’autorité, du rôle des parents, du groupe familial - Rapport à la sanction : entre discipline, punition et transmission - Enjeux de la communication verbale et non-verbale interculturelle - Travailler avec des interprètes / enfants traducteurs : limites et risque - Parentification : impacts sur l’enfant et sur la dynamique familiale.
Journée 2 – Lecture interculturelle des demandes parentales Accueillir les demandes implicites, comprendre les non-dits - Lecture plurielle d’une situation : quels besoins derrière la demande ? - Créer un espace sécurisant et inclusif - Favoriser la participation de tous malgré la langue, la pudeur culturelle - Utilisation de supports visuels, de médiateurs culturels, de supports universels - Réflexion collective : ce que j’aurais pu faire autrement, ce que j’ai appris - Tour de table des apports et des questionnements restants - Évaluation de la formation

Équipe pédagogique

Sandra LODDO GUEYE, diplômée éducatrice de jeunes enfants et ingénierie pédagogique, Sandra Loddo Gueye intervient depuis plus de vingt ans dans les domaines de la petite enfance, de la parentalité et de la protection de l’enfance. Elle poursuit un travail de formation continue autour des questions de parentalité, d’interculturalité et de parcours migratoire, en France comme à l’étranger (Europe, Afrique de l’Ouest, Moyen Orient). Elle anime également des groupes de parole de parents, favorisant la réflexion autour des valeurs éducatives, des modèles familiaux et des repères culturels. Elle contribue aux actions visant à renforcer la coéducation, la compréhension mutuelle et la bientraitance interculturelle dès les 1000 premiers jours.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers Auto-positionnement en début et fin de formation - QCM de validation des acquis
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Indicateurs de résultats : Taux de satisfaction des stagiaires.

Lieu

RESIDENCE PILÂTRE DE ROZIER - ETAP'HABITAT 2 rue Georges Ducrocq 57070 METZ

Capacité d'accueil

Entre 4 et 15 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.

Prochaines dates

15 places restantes Parents d’ailleurs, repères d’ici, 3 et 4 décembre 2026 -...
du 03/12/2026 au 04/12/2026 METZ