#26-03 Parentalité à l’ère du numérique : préserver la qualité des relations parent/enfant - 23, 24 mars 2026
Programme version: 1
Next date
3/23/26Type of training
Face-to-faceTraining duration
14 hours (2 days)Accessibility
Yes#26-03 Parentalité à l’ère du numérique : préserver la qualité des relations parent/enfant - 23, 24 mars 2026
Les premières années de vie d’un enfant constituent une période essentielle pour son développement émotionnel et cognitif, ainsi que pour la construction du lien d’attachement. De nos jours, l'omniprésence des écrans dans la vie quotidienne transforme les dynamiques familiales et soulève de nombreuses interrogations, notamment sur la qualité des interactions précoces. Qu'il s'agisse d'une surexposition parentale ou de l’introduction précoce des outils numériques auprès des plus jeunes, les écrans exercent une influence sur le lien. Contrairement à d’autres approches qui se concentrent sur l’effet des écrans sur le développement de l’enfant, cette session explore comment les comportements numériques des adultes influencent les échanges entre un parent et son enfant. La sensibilisation des familles est notre principal levier pour encourager l'évolution de nos pratiques. Cette formation vise à sensibiliser les professionnel·les aux conséquences de l’usage des écrans durant cette période cruciale et à fournir des outils afin d’accompagner les familles dans la gestion de leur usage numérique.
PDF versionObjectives of the training
- Objectif 1 : Comprendre l'importance des 1000 premiers jours dans le développement de l’enfant et l’élaboration du lien d’attachement
- Objectif 2 : Analyser l'impact des écrans sur la relation parent/enfant durant les premières années de vie
- Objectif 3 : Développer des méthodes pour accompagner les parents d’aujourd’hui à limiter l’influence des écrans sur les interactions intrafamiliales et à renforcer le lien d'attachement
Profile of beneficiaries
- Professionnel·les des secteurs de la petite enfance, et du soutien à la parentalité
- Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation.
Training content
Journée 1 :
- Les 1000 premiers jours, « le socle de la vie » Les bases de l'attachement : - La théorie de l’attachement face à l’usage quotidien des écrans - Explication de l’importance de ces premiers liens pour le développement émotionnel et social de l’enfant Le développement cérébral et sensoriel de l'enfant : - Influence des stimuli environnementaux (objets numériques et leur utilisation) sur le cerveau en développement - Comprendre le rôle déterminant des 5 sens chez le bébé mais également chez son parent
- Les interactions précoces parent/enfant Le rôle des interactions quotidiennes : - Répondre aux besoins émotionnels du bébé dans un monde numérique en constante évolution - Les remaniements psychiques de la parentalité (stress, angoisse, manque de confiance en soi, baby blues, dépression périnatale, etc) : comprendre l’intérêt du monde numérique pour les parents d’aujourd’hui Effets de la surexposition des parents aux écrans : - Présence parentale « en pointillé » et impact sur le lien d’attachement - Le concept de « technoférence parentale » et de « phubbing parental »
Journée 2 :
- La gestion des écrans et le développement des tout-petits (0-6 ans) Introduction précoce des écrans chez l'enfant : - Les recommandations officielles - Effets sur le développement du langage et les capacités attentionnelles - Risques pour les interactions sociales et la régulation des émotions La régulation parentale - L’adulte, un modèle pour l’enfant : aider le parent à développer des habitudes numériques saines et équilibrées (guidance parentale) - Aborder les écrans de façon non culpabilisante
- Renforcer le lien d'attachement à travers des moments déconnectés Les moments-clés de la relation parent/enfant - Comprendre l’impact des écrans dans les moments d’échange et l’importance des temps de « qualité » - Quelles peuvent être les alternatives aux écrans pour renforcer le lien ? (Ateliers de groupe avec brainstorming sur des alternatives concrètes aux écrans) Études de cas concrets - Analyse de situations où les écrans impactent les relations familiales - Recherche collective de solutions d’accompagnement
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Feuilles de présence.
- Exercices d'application
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Technical and educational resources
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
Quality and satisfaction
Training location
Reception capacity
Login delay
Accessibility
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.