#26-05 Valoriser Les compétences des familles - 12 et 13 mai + 11 juin 2026
Pour un accompagnement réfléchi et agissant, favorisant l'émergence de leurs propres solutions
Training created on 2/16/23. Last update on 7/3/25.Programme version: 1
Next date
5/12/26Type of training
Face-to-faceTraining duration
21 hours (3 days)Accessibility
Yes#26-05 Valoriser Les compétences des familles - 12 et 13 mai + 11 juin 2026
Pour un accompagnement réfléchi et agissant, favorisant l'émergence de leurs propres solutions
A l’instar de Guy Ausloos : « Au lieu de regarder les familles à partir des lacunes qu’elles ont ou des choses inadéquates qu’elles font, nous les regardons d’un autre œil : ce qu’elles font maintenant est la meilleure solution qu’elles ont pu trouver jusqu’à présent dans la situation dans laquelle elles se trouvent. Et cela change notre rapport à la personne ». Cette formation est envisagée comme une invitation pour les professionnel·le·s à la réflexivité, en vue de porter un regard sur leurs propres pratiques et représentations dans l’accompagnement des familles et le soutien à la parentalité. Elle leur permettra ainsi de reconnaître, faire émerger et valoriser les compétences des familles.
PDF versionObjectives of the training
- Objectif 1 : Identifier et interroger ses propres représentations de ce que sont les compétences des familles
- Objectif 2 : Clarifier les concepts de compétences familiales et de parentalité en s’appuyant sur les travaux de Guy Ausloos
- Objectif 3 : Comprendre les logiques familiales
- Objectif 4 : Faire évoluer sa posture d’accompagnement
Profile of beneficiaries
- Professionnel·les du secteur éducatif, social et médicosocial
- Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation
Training content
Journée 1
- De la déconstruction : - Questionner nos représentations et nos méthodologies d’intervenants socio-éducatifs.
- Vers un changement de paradigme (Guy Ausloos) : - Les familles : leurs compétences - Les intervenants : leurs compétences - Se connaître : conditions d’un accompagnement agissant - Le temps, la rencontre
- Clarification des concepts : - Le concept de compétences (éducatives, parentales, sociales) - Le concept de parentalité - La réflexivité
Journée 2
- De l’innovation : Pour un accompagnement réfléchi et agissant. - Les principes de base : L’éthique, l’information, la collaboration, les compétences des familles, la réflexivité - Les attitudes professionnelles : • Être en contact avec soi • Le lâcher prise • Ne pas vouloir comprendre • Le non jugement • Le feed back positif • La place laissée au hasard
- Des jalons pour accompagner la parentalité - Prendre le temps de l’analyse - Adopter une attitude bientraitante - Reconnaître et connaitre les acteurs - La réflexivité de son intervention - Un outil pour accompagner la parentalité selon les logiques familiales : la grille de l’intelligibilité des actions d’accompagnement à la parentalité et le MOSIPE
Journée 3
- Retours sur expérience : - Groupes d’Analyse des Pratiques professionnelles au regard des apports théoriques et méthodologiques - La notion de risques et de prise des risques dans l’accompagnement des familles - Echanges et évaluation de la formation
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Feuilles de présence.
- La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas.
- Auto-évaluation : journal de bord.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Technical and educational resources
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Apports théoriques et méthodologiques
- Groupes d'analyse des pratiques
- Travail de réflexion individuel et en sous-groupe
- Partage d'articles
Quality and satisfaction
Training location
Reception capacity
Login delay
Accessibility
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.