#26-04 Pratiques d'entretien systémique : individuel, de couple, de famille - 29, 30 avril + 20,21 et 26 mai 2026
Version du programme : 1
Prochaine date
29/04/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
35 heures (5 jours)Accessibilité
Oui#26-04 Pratiques d'entretien systémique : individuel, de couple, de famille - 29, 30 avril + 20,21 et 26 mai 2026
Dans le champ de l’accompagnement des familles, les professionnels sont souvent confrontés à des situations complexes, où les comportements individuels ne peuvent être compris qu’à la lumière du fonctionnement global du système familial. L’approche systémique offre un cadre de lecture et d’intervention particulièrement pertinent pour saisir ces dynamiques relationnelles et soutenir l’émergence de nouvelles ressources. Dans ce contexte, l’entretien apparaît comme l’un des outils privilégiés de l’approche systémique. Il constitue à la fois un espace d’exploration et de compréhension des interactions familiales, et un levier d’accompagnement permettant de mobiliser les ressources présentes dans le système. Cette formation permettra aux professionnels de développer leurs compétences dans la conduite d’entretiens systémiques afin d’affiner leur compréhension des dynamiques familiales et d’adapter leurs interventions pour soutenir les ressources et les potentialités des personnes accompagnées.
Version PDFObjectifs de la formation
- Objectif 1 : Mener des entretiens systémiques
- Objectif 2 : Recueillir des informations rendant compte du fonctionnement familial
- Objectif 3 : Décoder un comportement-symptôme
- Objectif 4 : Elaborer des hypothèses systémiques, guide de l'entretien
- Objectif 5 : Ajuster son positionnement et ses interventions en entretien pour favoriser le déploiement des compétences individuelles, de couple ou familiales
Profil des bénéficiaires
- Professionnel·le·s du secteur éducatif, social et médicosocial
- Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation
Contenu de la formation
journée 1 :
- Les concepts fondamentaux de l’approche systémique
- Les étapes nécessaires à la création d'une collaboration active entre une personne/un couple/une famille et un·e intervenant·e au regard de ses missions : • La phase d'alliance relationnelle lors des premières rencontres • La mise en place d'un cadre d'intervention contenant et sécurisant • La phase d'évaluation
- La phase de redéfinition du problème
- Le projet d'intervention
- Mise en pratique par le jeu de rôle
Journée 2 :
- La posture de l'intervenant·e en entretien : engagement, authenticité, bienveillance, empathie...
- L'élaboration d'hypothèses systémiques (guide de l'entretien)
Journée 3 :
- Les techniques d'entretien : le questionnement circulaire, la connotation positive, la redéfinition du problème par le recadrage, les sculptures vivantes pour aborder les vécus relationnels.
Journée 4 :
- Mener des entretiens systémiques individuels, de couple et de famille.
- La question du changement : les moyens pour y parvenir.
Journée : REX / Consolidation
- Modalités envisagées : - Évaluer les effets des apports théoriques et outils méthodologiques - Repérer les difficultés rencontrées - Élaborer des axes d’amélioration
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Des apports théoriques
- Des apports et des outils méthodologiques
- De façon transversale, un questionnement, une exploration, une réflexion sur la pratique des participants
- L'étude de situations particulières apportées par les participants
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap dans la limite d’adaptation à certaines problématiques. Pour tout questionnement (accompagnement de la demande de formation, mise en relation avec les réseaux spécialisés, orientation…), vous pouvez vous adresser à notre référent handicap au 03 87 69 04 89.